Nasional

Materi Belajar Menyimak 15 Mei 2020 Jawaban Soal TVRI SD Kelas 1-3 Jumat

Berikut ini soal dan kunci jawaban untuk materiBelajar Menyimak untuk siswa SD kelas 1 3 pada Jumat, 15 Mei 2020. Peserta Belajar dari Rumah diminta untuk menjawab soal soal pertanyaan yang diberikan. A) Sebutkan tokoh tokoh yang ada dalam cerita tadi!

B) Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi! C) Ceritakan kembali cerita tadi! 1.Katak, anjing, dan kera tidak boleh menghina kura kura.

Karenasetiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing masing dan tidak boleh saling menghina satu sama lain. 2. a. Tokoh tokoh yang ada didalam cerita adalah kura kura, anjing, kera, katak dan ayam hutan. B. Anak anak bisa menirukan suara binatang seperti dalam tayangan tersebut, misalnya kera: uu aa ataau anjing: guk guk guk guk.

C. Cerita dari tayangan tersebut menceritakan tentang kisah para hewan: Diceritakan kura kura dan binatang lainnya yaitu anjing, kera dan katak mengikuti lomba lari. Lalu kura kura berkata pada binatang lain bahwa dai tidak bisa berjalan dengan cepat karena tempurungnya berat.

Akhirnya binatang yang lain menghormati kura kura. 3.Deskripsi tentang kupu kupu: Kupu kupu memiliki 2 antena di kepala.

Kupu kupu mempunyai sepasang sayap. Kupu kupu memiliki 3 pasang kaki Kupu kupu memiliki tubuh yang beruas di antara dua sayapnya.

Selain bisa disaksikan di televisi, tayangan materi TVRI Belajar dari Rumah juga dapat diaksesmelalui live streaming berikut ini: Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi anak dari melihat tayangan: 1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan pertanyaan kepada anak tentang kata kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata kata tersebut. 2. Khusus untuk instruksi atau pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi. 4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak. 5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya. PAUD dan sederajat Jalan Sesama: Berputar dan Terus Berputar

SD Kelas 1 3 dan sederajat Belajar Menyimak SD Kelas 4 6 dan sederajat

Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang SMP dan sederajat Pesona di Balik Enceng Gondok

SMA/SMK dan sederajat Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur Keluarga Indonesia (Parenting)

Ragam Orang Tua *)Jadwal ini dapat berubah sewaktu waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Petugas Sosialisasi Covid-19 Dipukuli Seorang Warga Dianggap Bikin Resah

Previous article

Yuk Intip Modifikasi BMW R NineT dari VTR Customs

Next article
Nurofia F
Sebelum menolong orang lain, saya harus dapat menolong diri sendiri. Sebelum menguatkan orang lain, saya harus bisa menguatkan diri sendiri dahulu.

You may also like

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *